2022年学士学位后教学杰出奖

该奖项于1995年首次由大学颁发，以表彰学士学位后教学的重要作用. 四名获奖者每人获得5000美元的一次性津贴和一份有框架的引文.

Alexa咀嚼

法学院临床教授，2012年起担任教员

Alexa咀嚼

谁是你最好的老师，为什么?

我八年级的地球科学老师，名字我记不得了. 但我确实记得在他班上的感觉. 我们可能有一本教科书, 但课堂是通过实验来学习，然后解释我们学到了什么以及如何学的. 我记得我感觉自己在学习——挣扎, 灯泡, 斗争, 灯泡——同时也为自己感到骄傲，因为这很困难. 这堂课对学生来说有很多工作要做, 回顾, 我能看出老师这方面有很多工作要做, 太. 我非常喜欢他设计的实验，当我能用这些知识来解释我在世界上遇到的陆地构造时，我感到头晕目眩. 也, 有几次很棒的实地考察，还有一次, 许多年以后, 我知道什么是复活的穹顶就赢了猜字游戏. 直到今天，这堂课仍是我印象最深刻的，尽管它发生在30年前.

2022年，怎样才能成为一名好教授?

在2022年，有一项技能似乎特别有用，那就是带着好奇心而不是防御心理接受你在某件事上犯错的消息. 这是我们很多人希望我们的学生培养的技能, 尽管有时很难为他们做榜样（尤其是当学生揭露我们的错误时）. 也就是说, 现在有很多正确的方法可以成为一名好教授, 这也取决于你的情况. 例如, 我签了五年的合同, 这样我就不用每年都担心失业了, 这能让我解放思想去尝试那些可能会很成功或可能会付之东流的技术.

你做了什么有创意的事情来吸引你的学生?

去年春天，我在教学大纲中增加了第四个异步单元，叫做“法学院如何运作”. 法学院教授学生法律机构如何运作——法庭, 雇主, 商业等等——但不是法学院的运作方式. 法学院也是法律机构, 可以说，它们孕育了许多法律系学生想用法学学位来解决的不平等问题. 该单元通过播客向学生介绍许多法学院“幕后”的一些情况. 这学期, 学生们在法学院听关于残疾人住宿的播客, 获得法律执照的障碍以及降低这些障碍的持续策略以及有色人种女教授在法律学院所承受的不平等负担. 然后学生们反思他们所听的内容.

乔斯林装玻璃

教育学院副教授，2006年起任教授

乔斯林装玻璃

谁是你最好的老师，为什么?

Peter Capodilupo——“Cappy”——我高中一年级的英语老师. 他是一位充满活力的老师——精力充沛，对英语充满热情. 很明显，他希望我们像他一样喜欢这些材料. 他的热情和精力很有感染力. 他在教学中敢于冒险——他改变教学方法，以最好地支持他的学生.

2022年，怎样才能成为一名好教授?

有很大的灵活性，创造力，谦逊，好奇心和幽默感. 我需要愿意主动地、有意识地倾听我的学生. 他们来到我的课堂上知道什么，经历什么? 他们对什么感到好奇、害怕等等.? 我们如何创造一个保险箱, 引人入胜的, 强大的学习社区，让学生个人和集体茁壮成长?

你做了什么有创意的事情来吸引你的学生?

我的教学是体验式的：我的学生在思考课程思想和概念的过程中积极地学习. 在我教授的一门课程——《太阳城娱乐》的早期，我的学生们就在思考获取书籍的问题：谁能获得（谁不能）？? 看哪一类的书? 为什么? 我们如何扩大获取各种书籍的渠道，为什么这很重要? 几年前, 我的学生参与了一个服务学习项目，作为课程的一部分，并为当地社区创建了小型免费图书馆. 他们必须考虑地点, 以及他们希望他们的lfl向社区传达什么样的扫盲信息. 我敢肯定其中一些还在教堂山和达勒姆的地方运行.

特里萨帕尔默

社会工作学院临床副教授，2010年起担任教职员

特里萨帕尔默

谁是你最好的老师，为什么?

凯瑟琳·斯莱文. 她是我在威廉学院读本科第一学期的社会学教授 & 玛丽. 她让学生们写几句话，描述我们作为新生是如何适应的. 她愿意问这个问题，让我有机会分享我第一次远离家乡的艰难时光. Dr. 斯莱文超越学术关注的意愿演变成了宝贵的指导和友谊，一直持续到今天.

2022年，怎样才能成为一名好教授?

是迷人的, 富有同情心的, 知识渊博的, 灵活，善于驾驭课堂上出现的具有挑战性的对话.

你做了什么有创意的事情来吸引你的学生?

我每学期的课程都是通过与学生建立社区承诺来开始的. 这包括一个共同创造我们的愿望的过程，关于我们在整个学期中想要如何与彼此建立关系，因为我们探索与社会工作实践相关的经常具有挑战性的问题. 让我们以一种持续的方式坚守我们的社区承诺, 它们列在学生每周上课时看到的第一张幻灯片上.

贝丝波斯纳

法学院临床副教授，2003年起担任讲师，2013年起担任教员

贝丝波斯纳

谁是你最好的老师，为什么?

我有很多很棒的老师. 这很难. 高中时，帕特·普伦基特（Pat Plunkett）教会了我提升女性声音的重要性. 她给了我弗吉尼亚·伍尔夫和爱丽丝·沃克，并塑造了女权主义的理想，我把这些理想带到我的教学中. 在大学里，桑德拉·伯温德在课堂上是一股才华横溢、令人生畏的力量. 她为精确建模, 权威和献身于她的领域和教学——通过对乔伊斯和叶芝的传统和细致的讲座——我经常要求. 最后, 一个我在课堂上从来没有遇到过的老师, 但他是我认识的最好的老师，真正教会了我如何教书, 我已故的丈夫, 乔纳森•赫斯, 前北卡罗来纳大学德国和犹太研究教授. 他对教学的热情, 他对卡罗莱纳学生的爱和尊重，以及他对导师的重视，贯穿了我的日常工作. 我们在研究生院一起接受传统的单口相声教授训练, 但在这成为标准之前，他已经发展成为一名富有创造力和互动性的老师. 当我起草教学大纲，计划和准备课程时，他的声音就在我的脑海里.

2022年，怎样才能成为一名好教授?

同理心.

你做了什么有创意的事情来吸引你的学生?

来补充我在家庭暴力和性暴力诊所的教学, 我开设了一门国内任何法学院都没有的课程：创伤知情律师. 本课程探讨了客户创伤和心理健康影响律师与客户合作和代表客户工作的多种方式, 特别注重与性暴力和家庭暴力的幸存者合作. 对于这门课, 我创造了一个假想的客户, 整个学期都是模拟在孩子监护权案件中代表委托人. 学生在课堂上练习咨询和诉讼技巧, 有时作为律师，有时作为委托人. 他们磨练自己识别和应对客户创伤的技能，并批判性地思考如何发展自己的职业身份. 学生们对这门课反应热烈, 他们在课堂上的报告和期末的书面作业经常显示出巨大的变化. 这门课教起来很有趣，也很令人满意!

本周每天都有2022年大学教学奖的报道.